Finalizado

OBJETIVO GENERAL:

• Desarrollar el hábito de lectura en adolescentes y jóvenes de hasta 30 años, de la zona de influencia de la biblioteca Popular Bella Vista de la Ciudad de Córdoba.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Crear un mercado de intercambio de libros basado en el trueque.
• Estimular la donación de libros para iniciar en la lectura a nuevos suscriptores originados en el área de influencia de la Biblioteca opular Bella Vista de la Ciudad de Córdoba.
• Diseñar una propuesta de valor para el segmento destinatario.
• Crear una aplicación que facilite los intercambios y la mensajería.
• Generar una amplia estrategia de comunicación en redes sociales.
• Diseñar un espacio de participación, debates y charlas entre participantes, o con invitados especiales.
• Promover alianzas con instituciones y empresas que participen como sponsors.

Las actividades que se desarrollarán son:

• Consolidación del equipo de trabajo de proyecto extensionista
• Desarrollo de Talleres empleando la metodología Canvas.
• Diseño de la propuesta de valor.
• Validación de hipótesis vía redes sociales y/o actividad diseñada de manera presencial
• Organización de grupos focales.
• Diseño de campaña de comunicación en la fase de sensibilidad, promoción y ejecución del proyecto. A su vez, producción de piezas gráficas y logo del proyecto con el fin de aportar a su identidad e impronta.
• Diseño de espacio físico para los encuentros.
• Organización de feria inicial, de intercambios, donaciones.
• Diseño y organización de Talleres de debates, charlas con escritores o referentes en el campo literario.
• Elaboración de indicadores de seguimiento e informes de avance a través de la herramienta PowerBi (elaboración de tablero de control y gestión).
• Articulación con la Biblioteca 24h de la FCE UNC como espacio de diálogo y encuentro.

El día 13 de junio estudiantes de la FCE recibieron la visita de un grupo docentes y estudiantes del Centro Educativo de Adultos (CENMA) Bella Vista, 107 Anexo Colinas. Se realizaron diversas actividades y un recorrido por la biblioteca Manuel Belgrano de nuestra facultad.

OBJETIVO GENERAL:

• Crear un entorno de colaboración entre profesores universitarios y de la escuela media para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje de matemática, promoviendo así un intercambio de conocimientos, recursos y mejores prácticas entre ambas instituciones educativas. Al aunar esfuerzos, estos profesionales pueden diseñar y desarrollar estrategias pedagógicas innovadoras, adaptadas a las necesidades específicas de los estudiantes de secundaria, y al mismo tiempo aprovechar la experiencia y la especialización de los profesores universitarios en áreas de matemática más avanzadas. El objetivo final es mejorar la comprensión de la matemática, motivar a los estudiantes y prepararlos de manera más efectiva para enfrentar desafíos académicos futuros, fomentando así una cultura de colaboración y aprendizaje continuo en el campo de la educación matemática.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Generar sinergias entre la Universidad y las escuelas secundarias.
• Facilitar la interacción de los profesores de secundaria con docentes y estudiantes de la facultad, para avanzar en el desarrollo de metodologías de enseñanza innovadoras y efectivas en matemática.
• Compartir materiales didácticos y recursos educativos elaborados colaborativamente entre profesores de ambos niveles educativos, adaptados al nivel de los estudiantes de la escuela secundaria, con el fin de hacer más accesibles y atractivos los conceptos matemáticos complejos.
• Promover la participación activa de los estudiantes de secundaria en actividades prácticas, como proyectos de investigación y competiciones matemáticas, que estimulen su interés y motivación por la materia.
• Fomentar una red de colaboración sostenible entre instituciones educativas de nivel secundario y universitario, así como con otras partes interesadas.
• Compartir recursos, experiencias y buenas prácticas en la enseñanza y el aprendizaje de la
  matemática.

Están previstas las siguientes actividades:

• Reunión con los equipos docentes para conversar sobre contenidos y metodologías de aprendizaje.
• Elaboración de una instancia diagnóstica en aula, de manera colaborativa.
• Encuentros mensuales de elaboración de estrategias colaborativas con docentes de la escuela secundaria y puesta en marcha.

OBJETIVO GENERAL:

• Contribuir a la incorporación de herramientas y competencias financieras por parte de los alumnos que estén cursando los últimos años de colegios secundarios propios un contexto social y económico de bajos y medios recursos, así como sus familias, a través de la formación en conocimientos financieros y nociones básicas de economía y finanzas con el apoyo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas que estén cursando materias relacionadas a las finanzas y a la administración financiera. De esta manera, se pretende que, al finalizar la escuela secundaria, los participantes de este programa cuenten con conocimientos y habilidades financieras que sean transversales a todas las actividades productivas independientemente de su elección profesional, favoreciendo un mayor nivel de inclusión financiera en la sociedad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Diagnosticar el nivel de conocimientos financieros de los alumnos y sus familias.
• Brindar conocimientos a los alumnos de colegios secundarios y a sus familias a través de espacios de aprendizaje donde se compartan conceptos, información útil y experiencias prácticas que permitan comprender y tener un uso financieramente adecuado de los productos y servicios financieros disponibles, al tiempo que adquieren hábitos financieros más saludables. Que los estudiantes de nuestra Facultad lleven a la práctica los conceptos teóricos que han aprendido y generar conciencia como futuros profesionales de Ciencias Económicas sobre la relevancia de la educación financiera.
• Empoderar a la población en condiciones de vulnerabilidad, para que conozca sus derechos como consumidores financieros, los riesgos del sobreendeudamiento y las ventajas de la planificación financiera, entre otras cosas, es una deuda pendiente que resulta crucial saldar, a la hora de promover el bienestar general de toda la sociedad y empoderarla para una toma de decisiones consciente y racional.

Se prevé realizar las siguientes actividades:

•  Elaborar e implementar el cuestionario para poder diagnosticar el nivel de conocimientos financieros y la actitud de los alumnos de los colegios secundarios y sus familias con respecto al sistema financiero en base a la literatura existente y experiencias previas en la materia.
• Preparación de los encuentros presenciales, en los colegios participantes con los alumnos de la Facultad (entrenadores), tutores y directores del proyecto.
• Elaborar presentaciones dinámicas para compartir conceptos y nociones financieras básicas de una forma sencilla, práctica y comprensible.
• Elaborar ejercicios de aplicación que favorezcan a la comprensión de los temas.
• Lograr un uso financieramente adecuado de las cuentas bancarias.
• Llevar registro de todas las observaciones realizadas que favorezcan la elaboración de un “Índice de Educación Financiera” propio y, al mismo tiempo, permitan hacer un seguimiento que habilite modificaciones o mejoras al programa.
• Dictado de módulos, se realizará el dictado de manera presencial de los 4 módulos diseñados para FIVI 7ta Edición. Enfatizaremos en materiales didácticos y multimedia para captar la atención de adolescentes en este segundo semestre del año. Prioridad se le dará a los temas de actualidad que necesiten tener relevancia.
• Elaboración de resumen y conclusiones de las intervenciones. Entrenadores junto a tutores del proyecto realizarán los análisis estadísticos necesarios para brindar los resultados de la inclusión y educación financiera impartida. Para ello recopilaran las encuestas de inicio, de cierre junto a un informe de las conclusiones de cada uno de ellos.