Finalizado

OBJETIVO GENERAL:

• Educar al consumidor  hacia una compra eficiente y eficaz en la relación precio bajo – calidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Sensibilizar en relación con las estrategias de intervención ofrecidas hacia la organización social involucrada con el proyecto (“Instituto Nuestra Señora de Lourdes” de la ciudad de Unquillo)..
• Capacitar a los alumnos que realizaran a su vez formación al target y beneficiarios de la organización social.
• Diseñar la implementación de acciones de formación hacia los beneficiarios de la organización social, realizadas éstas por los alumnos previamente capacitados.

• Sensibilización a partir de charlas

• Convocatoria y selección de alumnos

• Talleres de capacitación para estudiantes

• Evaluación a los estudiantes capacitados

• Efecto multiplicador: formación de consumidores 

• Evaluar resultados en los/las consumidores/as

Se realizaron actividades de sensibilización e información con los representantes de la organización social contraparte.

Los estudiantes participaron de cuatro instancias de capacitación, que permitieron replicar la formación al grupo destinatario.

Las actividades desarrolladas en el proyecto fueron calificadas como “de gran utilidad” por los participantes de la organización. Poder apreciar los atributos del producto que es conveniente evaluar ante una compra, posibilita una mejor administración de la economía del hogar. Además valoraron lo aprendido en cuanto a estrategias de ventas de los grandes supermercados, la lectura de las etiquetas de los productos y otras cuestiones que les permitiría tomar la decisión de compra con mayor información y comprensión de los mecanismos que utilizan las firmas para colocar sus productos.

OBJETIVO GENERAL:

• El Proyecto pretende en su ejecución, brindar competencias necesarias para desarrollar el vínculo humano- pedagógico entre estudiantes de la facultad y la comunidad, desarrollando una formación en emprendedorismo sustentable de jóvenes y adultos principalmente de sectores más vulnerables.

OBJETIVOS ESPEC{IFICOS:

• Potenciar el conocimiento sobre emprendedorismo sustentable a jóvenes y adultos principalmente de sectores más vulnerables.
• Desarrollar capacidades pedagógico-didáctico en los y las estudiantes del profesorado en ciencias económicas de la FCE-UNC.
• Propiciar la sensibilización, involucramiento y participación en emprendedorismo sustentable de estudiantes de las carreras de Contador Público y Lic. en Administración

Las/os estudiantes del Profesorado en Ciencias Económicas (PCE) trabajarán en contacto virtual con capacitaciones y tutorías personalizadas con su par destinataria/o de la comunidad del CENMA 207 asignado. Las/os estudiantes de las carreras de Lic. en Administración (LA) y Contador Público (CP) colaborarán con el soporte administrativo, registro y sistematización de las experiencias (capacitaciones y tutorías) realizadas por estudiantes del PCE.

Este proyecto se propone dar continuidad a las acciones llevadas a cabo durante los años 2020 y 2021, en el marco de los Proyectos de Compromiso Social Estudiantil. En este caso se pretende continuar con el acompañamiento de estudiantes del Colegio Cenma 307 en sus proyectos laborales.

Los Proyectos que anteceden a este son:

• "Formación en Emprendedorismo Sustentable:Capacitación dirigida a jóvenes y adultos vinculados a la comunidad de escuelas secundarias". Edición 2020.
• "Formación en Emprendedorismo Sustentable:Capacitación dirigida a jóvenes y adultos vinculados a la comunidad de escuelas secundarias". Edición 2021.

OBJETIVOS GENERALES

• Observar la situación actual de los comerciantes y emprendedores regionales en el contexto de pandemia, aplicando diferentes herramientas administrativas que les permitan obtener un mejor diagnóstico de su negocio.
• Brindar a los estudiantes del ciclo de formación básica común la posibilidad de observar desde la práctica temáticas vinculadas a su formación profesional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Proporcionar herramientas administrativas de apoyo a los comerciantes y emprendedores del corredor E53, que les permita visualizar y analizar su modelo de negocios en el contexto actual.
• Potenciar los aprendizajes de los estudiantes que formen parte del presente proyecto, ejercitando la práctica desde la observación de casos reales.

• Se realizaron tareas de relevamiento de información, a través del diseño de diferentes cuestionarios virtuales, según la actividad comercial a relevar.
• Se elaboraron informes parciales primero, los que se fueron ajustando y modificando en base a los desvíos que se iban detectando.
• Se realizó la redacción y presentación de los informes finales