Proyectos de Compromiso Social Estudiantil

OBJETIVO GENERAL:

• Contribuir a la incorporación de herramientas y competencias financieras por parte de los estudiantes que estén cursando los últimos años de colegios secundarios próximos a iniciar su vida laboral y a profesionales del área de recursos humanos y trabajadores de la cultura, así como sus familias, a través de la formación en conocimientos financieros y nociones básicas de economía y finanzas con el apoyo de estudiantes de la Facultad de Ciencias Económicas que estén cursando materias relacionadas a las finanzas y a la administración financiera.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Diagnosticar el nivel de conocimientos financieros de los destinatarios y sus familias, así como también su actitud y comportamiento en el sistema. Este diagnóstico se obtendrá en base a las respuestas que surjan de un cuestionario elaborado en base a la literatura existente y xperiencias previas en la materia.
• Brindar conocimientos a los estudiantes, trabajadores y profesionales y a sus familias a través de espacios de aprendizaje donde se compartan conceptos, información útil y experiencias prácticas que permitan comprender y tener un uso financieramente adecuado de los productos y servicios financieros disponibles, al tiempo que adquieren hábitos financieros más saludables.
• Permitir a los estudiantes de nuestra Facultad llevar a la práctica los conceptos teóricos que han aprendido y generar consciencia como futuros profesionales de Ciencias Económicas sobre la relevancia de la educación financiera.
• Empoderar a los destinatarios para que conozcan sus derechos como consumidores financieros, los riesgos del sobreendeudamiento y las ventajas de la planificación financiera, entre otras cosas y que les permita una toma de decisiones consciente y racional.

Las Actividades previstas son las siguientes:

• Capacitación inicial a estudiantes
• Talleres en instituciones contrapartes
• Talleres temáticos (Productos bancarios, Introducción al mercado de capitales)
• Reuniones final entre entrenadores, tutores y directores: evaluación y devolución.
• Elaboración de encuestas, análisis de resultados y revisión de tareas.
• Charlas finales con invitados sobre temáticas de interés surgidas durante el proceso.