Recursos Humanos

Objetivo general
 Ser líderes emocionales capaces de identificar, gestionar y diseñar espacios emocionales para la vida cotidiana y las organizaciones.

Objetivos específicos
 Conocer la propuesta ontológica de las emociones.
 Conocer qué son las emociones y saber identificarlas.
 Desarrollar la asertividad como una manera de regular nuestras emociones.
 Liderar espacios emocionales.
 Identificar estrategias para la gestión emocional.

 Aspectos generales
 - ¿Qué es el coaching?
 - ¿Qué es la inteligencia emocional?
 - Desde dónde interpretamos y observamos.
 - Dominios de observación.
 - Hechos y explicaciones.

Mundo emocional y sus posibilidades:
  - ¿Qué son las emociones?
  - Emociones y resultados.
  - Emociones y patrones corporales.
  - Las distintas posibilidades que nos brindan las emociones.

 Emocionalidad en la Organización:
 - Gestión de las emociones: Emociones que como especie todos compartimos.
 - Abanico emocional: Miedo, incertidumbre, enojo, alegría, frustración. tristeza, culpa, ansiedad. Como modularlas, que información nos brindan aquellas que comúnmente consideramos “positivas” y “negativas”. Cada una ¿Que nos posibilita y nos obstaculiza?
 - Construcción de la confianza para una gestión efectiva. Autoconfianza personal.

 Emociones y relaciones interpersonales:
 - Generando relaciones desde el compromiso o el control.
 - Excelencia vs exigencia, Agradecimiento
 - ¿Qué son los estados de ánimo?
 - Estados de ánimo fundamentales: Resignación, resentimiento, ambición y paz.
 - Diseño de estados de ánimo. Los líderes como diseñadores de estados de ánimo.
 - Del resentimiento a la aceptación. De la resignación a la ambición.
 - Conversaciones asertivas, silencio, tipos de silencios y quietud.
 - ¿Cómo escucho las emociones con quienes converso?
 - ¿Qué opiniones me aparecen en la conversación con otros?

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Profesionales, estudiantes de diversas carreras e interesados/as en comenzar a observar su mundo emocional.
Profesionales que colaboran junto a otras personas y observan que ya no es suficiente contar con habilidades técnicas 
Interesados/as en adquirir competencias en gestión emocional que les permitan explotar y disfrutar de los beneficios de comprenderlas y gestionarlas.

Por consultas, podés escribir a cursos@eco.uncor.edu o bien comunicarte al (+ 54 351) 443-7300 int. 48561 o 48513

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Esta capacitación tendrá:

 Clases virtuales en vivo:  100% online a través de Zoom/Meet

 Clases bimodales: podrás optar por asistir de forma presencial a la Facultad o participar de manera remota (a través de Zoom/Meet).

El crograma de cursado es el siguiente:   

      - Clase virtual sincrónica: 1 de junio
      - Clase bimodal: 8 de junio (presencial o virtual a elección)
      - Clase virtual sincrónica: 15 de junio
      - Clase bimodal: 22 de junio (presencial o virtual a elección)
      - Clase virtual sincrónica: 29 junio

Todos los encuentros serán grabados y estarán disponibles en el Aula Virtual para que puedas acceder a ellos durante todo el cursado.

 Sensibilizar acerca del rol protagónico de los Recursos Humanos de la organización como generadores de valor que aseguren el éxito en la gestión en las organizaciones.
 Conocer y aplicar herramientas de gestión por competencias que faciliten el proceso de selección de personal y el desarrollo de las personas.
 Desarollar habilidades a fin de profesionalizar la gestión de personas en las organizaciones. 

 Los Recursos Humanos y el modelo de competencias
 El proceso de selección por competencias
 Gestión del desarrollo de personas
 Competencias para la gestión de personas

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Personas que quieran adquirir conocimientos y práctica en la selección de RR.HH por competencias.
Estudiantes de carreras en Ciencias Económicas, Psicología, Comunicación y afines.

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 Concientizar acerca de la importancia de identificar y resolver los conflictos como una oportunidad para mejorar las relaciones interpersonales y organizacionales.
 Conocer las diferentes estrategias para resolver conflictos.
 Desarrollar habilidades para detectar, manejar y resolver conflictos.

El conflicto: Tipos, causas, consecuencias, etapas, estilos de resolución.
 Métodos de resolución: negociación, mediación y arbitraje.
 Competencias a desarrollar para la resolución de conflictos.

 Profesionales de Recursos Humanos
 Personas que coordinan personas, grupos o equipos de trabajo.
 Docentes
 Personas interesadas

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