Recursos Humanos

Objetivo general
• Ser líderes emocionales capaces de identificar, gestionar y diseñar espacios emocionales para la vida cotidiana y las organizaciones.

Objetivos específicos
• Conocer la propuesta ontológica de las emociones.
• Conocer que son las emociones y saber identificarlas.
• Desarrollar la asertividad como una manera de regular nuestras emociones.
• Liderar espacios emocionales.
• Identificar estrategias para la gestión emocional.

1. Aspectos generales
      - ¿Qué es el coaching?
      - ¿Qué es la inteligencia emocional?
      - Desde donde interpretamos y observamos.
      - Dominios de observación.
      - Hechos y explicaciones.

2. Mundo emocional y sus posibilidades:
      - ¿Qué son las emociones?
      - Emociones y resultados.
      - Emociones y patrones corporales.
      - Las distintas posibilidades que nos brindan las emociones.

3. Emocionalidad en la Organización:
     - Gestión de las emociones: Emociones que como especie todos compartimos.
     - Abanico emocional: Miedo, incertidumbre, enojo, alegría, frustración. tristeza, culpa, ansiedad. Como modularlas, que información nos brindan aquellas que comúnmente consideramos “positivas” y “negativas”. Cada una ¿Que nos posibilita y nos obstaculiza?
     - Construcción de la confianza para una gestión efectiva. Autoconfianza personal.

4. Emociones y relaciones interpersonales:
    - Generando relaciones desde el compromiso o el control.
    - Excelencia vs exigencia, Agradecimiento
    - ¿Qué son los estados de ánimo?
    - Estados de ánimo fundamentales: Resignación, resentimiento, ambición y paz.
    - Diseño de estados de ánimo. Los líderes como diseñadores de estados de ánimo.
    - Del resentimiento a la aceptación. De la resignación a la ambición.
    - Conversaciones asertivas, silencio, tipos de silencios y quietud.
    - ¿Cómo escucho las emociones con quienes converso?
    - ¿Qué opiniones me aparecen en la conversación con otros?

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  - Profesionales y estudiantes de diversas carreras, interesados en comenzar a observar su mundo emocional.
  - Profesionales que colaboran junto a otras personas y observan que ya no es suficiente contar con habilidades técnicas y cuando trabajan en un clima donde se pone foco a las emociones, los resultados se potencian y se realizan con cierta fluidez.
  - Interesados/as en adquirir competencias en gestión emocional que les permita explotar y disfrutar de los beneficios de comprenderlas y gestionarlas.

Lic. Ana Paula Fasano
Licenciada en Recursos Humanos, Instituto Universitario Aeronáutico. Docente de la Diplomatura en Estrategias de Gestión, Liderazgo y Coaching de la Red Graduados de la Secretaría de Extensión FCE UNC. 

Tec. María Jimena Sposito
Analista de Mercados y Estrategias de Comercialización (MKT) IES, Siglo XXI. Docente de la Diplomatura en Estrategias de Gestión, Liderazgo y Coaching de la Red Graduados de la Secretaría de Extensión FCE UNC.

• Sensibilizar acerca del rol protagónico de los Recursos Humanos de la organización como generadores de valor que aseguren el éxito en la gestión en las organizaciones.
• Conocer y aplicar herramientas de gestión por competencias que faciliten el proceso de Selección de Personal y el Desarrollo de las personas.
• Desarrollar habilidades a fin de profesionalizar la gestión de personas en las organizaciones.

Módulo I: Los Recursos Humanos y el modelo de competencias
Módulo II: El proceso de selección por competencias
Módulo III: Gestión del desarrollo de personas
Módulo IV: Competencias para la gestión de personas

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• Personas que quieran adquirir conocimientos y práctica  en la Selección de RR.HH por competencias.
• Estudiantes de carreras en Ciencias Económicas, Psicología, Comunicación y afines.
• Alumnos/as que hayan cursado Selección de RRHH por Competencias en la Secretaría de Extensión y deseen profundizar en la temática.
  
  

Lic. Ivanna Dépalo
Licenciada en Administración FCE UNC. Profesora de Enseñanza Media y Superior en Ciencias Económicas FCE UNC. Executive Training en RRHH, ICDA UCC. Dirección de Recursos Humanos por Competencias, Universidad de Belgrano. Diplomada en neuroaprendizaje, Universidad de Belgrano. Magister en RRHH y Gestión del Conocimiento, Universidad Europea del Atlántico (Santander, España) – Universidad Internacional Iberoamericana (Puerto Rico) –Doble titulación. Tesis en elaboración.  Docente Adscripta en la FCE UNC. Especialista en Recursos Humanos. 

Lic. Marina Assandri
Lic. en Administración, FCE UNC. Consultora sistémica y facilitadora de procesos de planificación participativa en organismos internacionales.  Actualmente se desempeña como consultora para la Unión Europea y la GIZ – Agencia de Cooperación técnica alemana. Ha actuado como consultora para organismos internacionales, nacionales, provinciales, asociaciones empresarias y empresas. Consultora, Moderadora y Capacitadora en temas relacionados a Gestión, Comercialización, Planificación Empresarial y Organizacional, liderazgo y desarrollo de talentos principalmente en la Secretaría de Extensión de la FCE UNC. 

Lic. Juliana Tabares Esguerra
Psicóloga Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia (1998). Curso de Posgrado “Dirección de Recursos Humanos por Competencia” Universidad de Belgrano, Córdoba, Argentina. Consultora propia que se centra en procesos corporativos como: Análisis y Diagnóstico Organizacional, Diagnóstico de Puestos de Trabajo, Análisis y Formulación de Planes y Necesidades de formación, Capacitaciones a la necesidad de la empresa. Corporate Trainer.

• Definir el marketing personal y comprender su importancia.
• Elaborar la matriz FODA personal a fin de diseñar las estrategias de posicionamiento en el mercado laboral.
• Diseñar la marca personal a partir del autoconocimiento.
• Comprender el proceso de entrevistas laborales y como prepararse para el mismo

Módulo I: Marketing personal. Análisis del entorno y el interno.
Módulo II: Marca personal. Proceso de elaboración.
Módulo III: Entrevistas de trabajo. Pautas a considerar en entornos virtuales

• Personas interesadas/profesionales independientes/personas en búsqueda activa o que deseen iniciar un cambio laboral.

Lic. Ivanna Dépalo
Licenciada en Administración FCE UNC. Profesora de Enseñanza Media y Superior en Ciencias Económicas FCE UNC. Executive Training en RRHH, ICDA UCC. Dirección de Recursos Humanos por Competencias, Universidad de Belgrano. Diplomada en neuroaprendizaje, Universidad de Belgrano. Magister en RRHH y Gestión del Conocimiento, Universidad Europea del Atlántico (Santander, España) – Universidad Internacional Iberoamericana (Puerto Rico) –Doble titulación. Tesis en elaboración.  Docente Adscripta en la FCE UNC. Especialista en Recursos Humanos. 

Lic. Juliana Tabares Esguerra
Psicóloga Universidad de los Andes, Bogotá, Colombia (1998). Curso de Posgrado “Dirección de Recursos Humanos por Competencia” Universidad de Belgrano, Córdoba, Argentina. Consultora propia que se centra en procesos corporativos como: Análisis y Diagnóstico Organizacional, Diagnóstico de Puestos de Trabajo, Análisis y Formulación de Planes y Necesidades de formación, Capacitaciones a la necesidad de la empresa. Corporate Trainer.